"Əsas hədəfim Vətənə töhfə verməkdir"

Kanadanın Toronto Universitetində bakalavr

təhsili alan Namiq İsmayılovla söhbət

Namiq İsmayılov 1994-cü il oktyabrın 18-də Bakı şəhərində anadan olub. 2011-ci ildə Bakıdakı 287 nömrəli "Zəkalar" liseyini bitirib. 2011-2013-cü illərdə Qafqaz Universitetinin informasiya texnologiyaları mühəndisliyi fakültəsində təhsil alıb. 2013-cü ilin sentyabrından etibarən "Azərbaycan gənclərinin 2007-2015-ci illərdə xarici ölkələrdə təhsili üzrə Dövlət Proqramı" çərçivəsində Kanadanın Toronto Universitetinin kompüter elmləri fakültəsində bakalavr təhsili alır. Namiq İsmayılovla söhbətimizə orta məktəb illərindən başladıq.

"Məktəb illərində fəal şagird olmuşam"

- Orta məktəb illərində fəal şagirdlərdən biri olmuşam. "Xəmsə", "Ağıl dəryası" televiziya proqramlarında, "Araz" kurslarının, Xəzər Universitetinin keçirdiyi fənn olimpiadalarında iştirak etmiş və müxtəlif mükafatlar almışam. Oxuduğum müddətdə dəqiq fənlərə daha çox üstünlük vermişəm. İxtisas seçimim tamamilə öz istəyimlə olub, ailəm və müəllimlərim də mənə dəstək veriblər. Orta məktəb illərində iştirak etdiyim müsabiqələrin və müxtəlif olimpiadaların şagirdlərin təhsilində və gələcək karyerasında rolunu çox yüksək qiymətləndirirəm.

Hesab edirəm ki, uğur qazanıb-qazanmamaqdan asılı olmayaraq hər bir şagird məktəb dövründə bacardığı qədər yarışlarda, olimpiadalarda iştirak etməlidir. Bu, onlarda inkişafın ən əsas səbəbi olan rəqabət hissini oyadır və gücləndirir.

"Bu təşəbbüsü yüksək qiymətləndirirəm"

Hələ orta məktəbdə oxuyarkən xaricdə təhsil almağı arzu edirdim. Qafqaz Universitetində oxuduğum 2 il ərzində "Azərbaycan gənclərinin 2007-2015-ci illərdə xarici ölkələrdə təhsili üzrə Dövlət Proqramı" üzrə xaricdə təhsil alan dostlarımla əlaqə saxlayaraq layihə barədə onlardan ətraflı məlumatlar, bu prosesdə iştirak qaydaları ilə bağlı məsləhətlər alırdım. Ötən il isə Dövlət Proqramı çərçivəsində 2013-2014-cü tədris ili üçün tələbələrin seçim prosesində iştirak edərək Dövlət təqaüdünü qazandım. Onu da xatırladım kı, ötən il ilk dəfə olaraq Dövlət Proqramında müsahibə mərhələsi oldu. Bu təşəbbüsü yüksək qiymətləndirir və çox vacib olduğunu düşünürəm. Xaricdə təhsil üzrə Dövlət Proqramına tələbələrin seçim prosesində irəliləyiş müşahidə etdim. Misal olaraq, hər bir tələbə öz sənədlərinin seçim prosesinin hansı mərhələsində olmasını izləyə bilər və prosesin müddəti də ötən ildəkindən daha az olub.

"Vaxtımın böyük hissəsini dərslərimə ayırıram"

Hazırda Kanadanın Toronto Universitetinin kompüter elmləri fakültəsində bakalavr təhsili alıram. Kanadanın Ontario vilayətində yerləşən Toronto Universiteti ölkənin ən yüksək intellektual keyfiyyətə malik elmi-tədqiqat mərkəzlərindən biridir. Ali məktəb 1926-cı ildən "Amerika Universitetləri Assosiasiyası"nın üzvüdür. "QS World Universities Rankings" jurnalının 2014-cü ildə apardığı dünya universitetlərinin reytinqinə görə, Toronto Universiteti 100 ən yaxşı ali məktəb arasında 20-ci yerdədir. Əsası 1827-ci ildə qoyulmuş ali təhsil ocağında hazırda 70 minə yaxın tələbə təhsil alır. Universitetin 16 fakültəsi var. Toronto Universiteti ölkənin ən böyük ali təhsil müəssisəsidir. Ali məktəb məzunlarından 10 nəfəri Nobel mükafatına layiq görülüb. Məzunlar arasında sabiq prezidentlər və hökumət başçıları da var.

Yaşadığım şəhər əhali sıxlığı çox az olan, meşələr, çaylarla əhatə olunan sakit bir ərazidir. Mühitə öyrəşməklə bağlı çətinliyim yalnız ilk bir ayda oldu, sonralar insanları tanıdıqca, dostlarım artdıqca adaptasiya mərhələsi mənim üçün çətin olmadı. Vaxtımın böyük hissəsini dərslərimə ayırıram. Boş vaxtlarım olduqca eyni universitetdə oxuduğum azərbaycanlı tələbələrlə vaxt keçirirəm. Bir sıra mövzularda diskussiyalar aparır və biliklərimizi paylaşırıq.

"Azərbaycanlı tələbələr çoxdur"

Qeyd edim ki, xaricdə təhsilin ən mühüm üstünlüyü tələbələrə daha müasir, daha zəngin təhsil sistemindən yararlanmaq imkanı verməsindədir. Kanada ən keyfiyyətli təhsil sisteminə malikdir. Bu mənada dünyanın müxtəlif ölkələrindən Kanadaya üz tutan tələbələr çoxdur. Oxuduğum universitetdə də tələbələrin böyük əksəriyyəti əcnəbilərdir. Toronto Universitetinin özünəməxsus təhsil və tədris ənənələri var. Universitet professorları və tələbələr arasında çox sadə, səmimi münasibət mövcuddur. Ali təhsil ocağında sessiya müddəti çox qısadır (maksimum 15 gün). Ancaq semestrdaxili imtahanlara ciddi hazırlaşdığımız üçün imtahanlararası müddətin qısa olmağı problem yaratmır.

Kanadada təhsil alan azərbaycanlı tələbələr çoxdur. Bir azərbaycanlı kimi mənim Azərbaycan diasporası ilə sıx əlaqəm var. Oxuduğum bir ildə bir neçə dəfə müxtəlif mövzularda görüşlərimiz keçirilib. Bu görüşlərin böyük əksəriyyətinin əsas mövzusu işğal altında olan torpaqlarımız olub. Azərbaycanın Kanadadakı səfirliyinin dəstəyi və Torontoda təhsil alan tələbələrin, buradakı azərbaycanlı icmasının üzvlərinin iştirakı ilə 20 Yanvar faciəsinin ildönümü ilə bağlı tədbir təşkil olunub. Burada keçirilən tədbirlərdə Toronto Universitetinin Azərbaycanlı Tələbə Assosiasiyası və yeni yaranmış Kanada Azərbaycanlı Gənclər şəbəkəsi fəal iştirak edir.

"Təhsildə uğur əldə etməyin sirri öz üzərində işləməkdədir"

Qeyd edim ki, Toronto Universiteti öz tələbələrinə dərin nəzəri biliklər verməklə yanaşı onlarda tədqiqatçılıq vərdişlərini aşılayır və gücləndirir. Buna görə də istedadlı gənclərimizin dünyanın nüfuzlu ali məktəblərində təhsil alması və dərin bilik və bacarıqlarla vətənə dönmələrini alqışlayıram. Xaricdə təhsil dünya standartlarına uyğun təhsil almaqla yanaşı, eyni zamanda çox savadlı gənclərdən ibarət tanışlar şəbəkəsinin əsasını qoyur. Tələbələrimiz ünsiyyət qurduqları digər ölkələrin gəncləri ilə əldə etdikləri bilikləri bölüşür və eyni zamanda mədəniyyətimiz, ölkəmizin elmi potensialı barədə onlara məlumat vermək imkanı da qazanırlar. Lakin təhsildə uğur əldə etməyin sirri yalnız xaricdə təhsil almaqda deyil, öz üzərində işləməkdədir.

Müasirləşən dünyada həyatımızın bütün sahələrində proseslərin avtomatlaşdırıldığı bir dövrdə kompüter elmləri ixtisası bütün ölkələrdə, o cümlədən Azərbaycanda da aktualdır. Toronto Universitetində təhsilimi başa vurduqdan sonra əsas hədəfim Azərbaycana qayıdıb öz ixtisasım üzrə peşəkar fəaliyyətlə məşğul olmaq və vətənə töhfə verməkdir.

Oruc MUSTAFAYEV

Azərbaycan müəllimi.- 2014.- 3 oktyabr.- S.6.