"Məqsədim təhsilimizin

inkişafına töhfə verməkdir"

Böyük Britaniyanın Şeffild Universitetinin tələbəsi Leyla Cabbarzadə ilə söhbət

Leyla Cabbarzadə 1994-cü il yanvarın 7-də Bakıda anadan olub. Bakıdakı 73 nömrəli tam orta məktəbdə təhsil alıb. 2010-cu ildə Azərbaycan Dillər Universitetinin tərcümə fakültəsinə daxil olub. Universitetdə təhsil aldığı müddət ərzində bir sıra beynəlxalq layihələrdə (FIFA Women's World Cup, Eurovision Song Contest Baku-2012, İnternet Governance Forum 2012 Baku) könüllü fəaliyyət göstərib və sertifikatlarla təltif olunub. 2014-cü ildə bakalavr təhsilini uğurla bitirib. Hazırda "2007-2015-ci illərdə Azərbaycan gənclərinin xarici ölkələrdə təhsili üzrə Dövlət Proqramı" çərçivəsində Böyük Britaniyanın Şeffild Universitetində "Təhsil" ixtisası üzrə magistr təhsili alır.

Qarşımda iki hədəf var idi...

Orta məktəbdə ən çox maraq göstərdiyim ingilis dili və riyaziyyat fənləri idi. Lakin biliyimi artırmaq məqsədilə digər fənlərə də maraqla yanaşmışam. Orta məktəbdə ingilis dili üzrə bilik yarışmasında 1-ci yerə layiq görülmüşəm. Xaricdə təhsil almaq arzum da orta məktəb illərində yarandı. Məktəbi bitirəndə qarşımda iki hədəf var idi: birincisi, Azərbaycan Dillər Universitetinin tərcümə fakültəsinə daxil olmaq, ikincisi isə magistr təhsilini Böyük Britaniyada almaq. Ailəmin seçimimə münasibəti gözlədiyim kimi müsbət oldu və məni hər zaman dəstəkləyirlər. Bakalavr təhsilimi başa vurduqdan sonra xarici ölkədə təhsil almaq arzumu reallaşdırmaq üçün Dövlət Proqramına müraciət etdim. Savadlı, yüksək ixtisaslı kadrların yetişməsində Dövlət Proqramının rolunun əvəzsiz olduğunu qeyd etmək vacibdir. Bir tələbə kimi deyə bilərəm ki, Azərbaycanda savadlı müəllim və tələbələrimiz kifayət qədərdir.

Seminar və elmi konfranslarda iştirak edirəm

Təhsil aldığım universitet İngiltərənin Şeffild şəhərində yerləşir. Bir neçə digər ali məktəblər də fəaliyyət göstərdiyi üçün bura Şeffild tələbə şəhəri adlandırılır. Burada "Təhsil" üzrə magistr təhsili alıram. Bizə təhsillə yanaşı, elmi-tədqiqat işlərinin aparılması metodları da tədris edilir.

Tələbə həyatımın böyük bir hissəsini kitabxanada keçirirəm. Vaxtımı düzgün planlaşdırdığım üçün boş vaxtlarım da olur. Boş vaxtlarımı qrup yoldaşlarımla yaşadığım ölkənin tarixi məkanlarına gedərək dəyərləndirirəm. Bundan başqa, universitetdə təşkil olunan seminar və elmi konfranslarda iştirak edirəm.

Mənim təhsil aldığım ixtisasın magistr dərəcəsində semestr imtahanları olmur. Biz hər semestr sonu verilən mövzuya aid esse yazırıq. Nəzərə alsaq ki, bizim təhsil sistemimizdə belə bir təcrübə yoxdur, bu, mənim üçün bir qədər yenilik idi. Tez bir zamanda buna uyğunlaşa bildim. Müəllim-tələbə münasibətlərində diqqətimi çəkən səmimilik və müəllimlərin tələbələr tərəfindən dərslə bağlı verilən hər bir suala və edilən tənqidə açıq olmalarıdır. Tələbələrin tədqiqat aparması üçün elmi rəhbər təyin edilir və əgər ehtiyac duyularsa, tələbənin məktəb və digər təhsil müəssisələrində müşahidə aparması üçün şərait yaradılır.

Mənim üçün Böyük Britaniyanın təhsil sistemində xarakterik yenilik tələbələrdə analitik düşüncə tərzinin formalaşdırılması oldu. Yazdığımız hər bir essedə tənqidi fikir bildirməyimiz tələb olunur. Bu isə bizə daha çox mütaliə ilə məşğul olmağımıza və mövzu ilə əlaqədar ətraflı məlumata sahib olmağımıza kömək edir. Xaricdə təhsilin ən böyük üstünlüyü universitet mühiti, zəngin kitabxana və interaktiv keçən dərslərdir. Xaricdə təhsil mənim ixtisasıma olan marağımı daha da artırdı və məndə təhsil sahəsində həyata keçirilə biləcək layihələr haqqında fikirlər yaratdı. Düşünürəm ki, müxtəlif sahələrdə peşəkarlara ehtiyac var və bu səbəbdən, hər kəsə sevdikləri və gələcəkdə peşəkar kimi töhfə verəcəklərinə inandıqları ixtisasları seçməyi məsləhət görürəm. Bu mənada gənclərimizin xaricdə təhsil almaq səylərinə, təbii ki, müsbət baxıram. Xaricdə təhsil bizə sadəcə təhsilimizi deyil, eyni zamanda şəxsi keyfiyyətlərimizi da inkişaf etdirməyə kömək edir.

Qloballaşmanın təhsilə təsiri

Müsahimiz rubrikamızın əvvəlki qonaqlarından fərqli olaraq bütün dünyada qlobal əhəmiyyət daşıyan təhsil məsələlərini öyrənir. Leylanın Britaniyanın təhsil sistemi, ixtisas üzrə keçilən dərslər, bu sahədə yeniliklər və digər maraqlı məqamlara münasibətini öyrənməyə çalışırıq.

Böyük Britaniyanın təhsil sistemi çox fərqlidir. Belə ki, hər bir fənnin tədrisində istifadə olunan metodlar tələbənin həm akademik, həm də fərdi bacarıqlarını inkişaf etdirir və bu, savadlı kadrların formalaşmasında xüsusi əhəmiyyətə malikdir. Bu, tələbələrin həm təhsil, həm də gələcək karyeralarında mühüm əhəmiyyət kəsb edir. Universitetdə aldığım ixtisas kursunda qloballaşmanın təhsilə təsiri, dilin təhsildə rolu və elmi tədqiqat üsul və metodları tədris olunur. Mühazirələrimizin mövzusu ali təhsilin beynəlmiləlləşdirilməsi, tələbə mobilliyi, təhsil işçilərinin qloballaşmada vəzifələri və "Hamı üçün təhsil" proqramı və elmi tədqiqat metodları ilə bağlıdır.

Böyük Britaniyada universitet-biznes əlaqələri də sıxdır. Universitetimzdə karyera mərkəzimiz var və orada müxtəlif vakansiyalarla bağlı elanlar olur. Bununla belə, universtitetin tələbələri işlə təmin etməsi kimi bir fəaliyyəti yoxdur.

Britaniyada təhsil dövlət tərəfindən maliyyələşdirilmədiyi üçün tələbələr adətən bakalavr təhsilini bitirdikdən sonra ixtisasları üzrə işləməyə maraq göstərirlər. Lakin bakalavrdan sonra birbaşa magistraturaya müraciət edən tələbələr də vardır.

Hazırda dünyanın milli təhsil sistemləri arasında çox güclü rəqabət gedir. Bir sıra ölkələrdə təhsil sisteminin rəqabət qabiliyyətliliyinin gücləndirilməsi üçün qaçılmaz tədbirlər görülür. Bu mərhələdə, ilk növbədə, tədris metodlarının inkişafına ciddi ehtiyac duyulur. Bundan başqa, universitetlərin elektron kitabxana ilə təmin olunması və tələbələrin beynəlxalq elmi jurnallarda dərc edilən məqalələrə girişinin təmin olunması mühüm əhəmiyyət kəsb edir. Bizim universitetin 24 saat fəaliyyət göstərən zəngin kitabxanası var.

"Təhsil sahəsində çalışmaq istəyirəm"

Universitetdə azərbaycanlı tələbələri bir araya toplayan Şeffild Azərbaycan Cəmiyyəti fəaliyyət göstərir. Universitetimizdə Azərbaycanın adət-ənənələrini, tarixi və musiqisini özündə əks etdirən Novruz Festivalı keçirmişik. Festivalda Azərbaycan mahnıları və rəqsləri ilə bərabər mətbəximiz, milli geyimlərimiz, Azərbaycan haqqında ümumi biliklər və ölkəmizdə həyata keçirilən yeniliklər əcnəbi tələbələrə təqdim olunub. "Xocalıya ədalət" kampaniyası da hər il keçirilən əhəmiyyətli tədbirlərdən biridir. Əcnəbilərə Xocalıda baş verənlər haqqında ətraflı məlumat çatdırılır. Bununla bərabər, daha geniş kütləyə təqdim etmək üçün videoçarx hazırlanır. Önəmli tədbirlərdən biri də Şeffild Tələbələr Birliyinin həyata keçirdiyi "Dünya Həftəsi"dir. "Dünya Həftəsi"ndə yerli və əcnəbi tələbələrə Azərbaycan dili haqqında, eyni zamanda Azərbaycan haqqında maraqlı faktlar, ölkəmizin zəngin mədəniyyəti və tarixinə aid, iqtisadi, siyasi, elmi, idman və digər sahələrdə əldə olunan nailiyyətlər barədə məlumatlar çatdırılır.

Planlarıma gəldikdə isə, magistr təhsilimi bitirdikdən sonra ölkəmizdə bir müddət təhsil sahəsində çalışmaq istəyirəm. Daha sonra doktorantura dərəcəsi üzrə təhsilimi yenidən İngiltərədə davam etdirmək niyyətindəyəm. Məqsədim təhsilimizin inkişafına töhfə verməkdir və buna nail olacağıma inanıram.

Oruc MUSTAFAYEV

Azərbaycan müəllimi.- 2015.- 13 iyun.- S.8.