ИКТ приходит в село

До конца года даже самые отдаленные школы в регионах

будут обеспечены компьютерами

Информатизация отечественной системы образования набирает темпы. Реализуемые в этом направлении мероприятия существенно изменили формат и методологию преподавания в средних школах Азербайджана. Электронные учебники и дневники, презентации новой темы, решение задач по различным компьютерным вариантам — все эти компоненты стали важными элементами учебного процесса.

Как отмечает начальник управления информатизации системы образования Министерства образования Самир Мамедов, более 1000 учебных заведений, в том числе десять университетов и сто профессионально-технических лицеев, подключены к широкополосному Интернету. За последние три года уровень его использования в системе образования страны возрос на 19%. В этом году к AzEduNet будет подключено еще 500 общеобразовательных школ.

Расширяются масштаб и география проекта «Электронная школа». В Баку функционируют девять таких школ и один вуз. Планируется довести их число до 20 — и не только за счет столичных, но и региональных учебных заведений.

Ускорилось и компьютерное обеспечение учащихся V-XI классов столицы: на 21 ученика приходится 1 компьютер. По словам Мамедова, сегодня в учебных заведениях страны осуществляется работа по стандартизации всех компьютеров и программного обеспечения. Затем в школах предусматривается установка локальной сети, объединяющей все компьютерные классы, комнату директора, учительскую и библиотеку, после чего школы могут быть подключены к AzEduNet.

Однако ситуация с внедрением ИКТ в учебный процесс в регионах заметно отстает от столицы. На это в беседе с корреспондентом «Азербайджанских известий» обратил внимание начальник отдела информационной системы управления образованием Минобразования Исмайыл Садыгов. По его словам, ведомство намерено провести мониторинг с целью определения уровня компьютерной оснащенности периферийных школ. «В конце прошлого года был проведен мониторинг в 103 общеобразовательных учебных заведениях Баку и Сумгайыта, который показал, что из 30 учеников 28 имеют дома компьютеры. Это говорит о том, что реализация в столице специальных программ по обеспечению школьников персональными компьютерами не столь актуальна. Следовательно, необходимо сконцентрировать внимание на сельских школах.

Сегодня количество школьников в стране составляет 1,4 миллиона. И задача состоит в том, чтобы всех охватить информационно-коммуникационными технологиями. До конца года компьютерами должны быть обеспечены даже самые отдаленные сельские школы. Но процесс этот непростой, он требует не только технической, но и организационной, и кадровой подготовки. На решение этих вопросов и нацелен разрабатываемый комплексный план реализации проекта.

Ирада АГАЕВА

Азербайджанские известия. – 2011. – 22 января.- С. 2.