Наши школьники в этом году будут учиться по новым учебникам

Фаиг ШАХБАЗЛЫ, завотделом Министерства образования

Едва ли не один из важнейших вопросов, обсуждаемых в преддверии нового учебного года, — обеспеченность учащихся учебниками и их состояние. Особенно актуальна эта проблема в последние годы, когда в связи с проводимой в национальной системе образования реформой меняют свою суть и содержание и учебные пособия. Что же ждет наших школьников на сей раз? Об этом и многом другом — в интервью заведующего отделом учебников и издательства Министерства образования Фаига ШАХБАЗЛЫ ANS Press.

— В учебники средних школ для 2012/2013 учебного года внесены определенные изменения. Разговоры об этом широко муссируются в СМИ. Не могли бы представить более подробную информацию по данному вопросу?

— В первую очередь напомню, что для 2012/2013 учебного года готовятся 194 наименования учебников, 114 из которых — учебники для II, III, VI и XI классов прошлых изданий. Мы переиздали эти книги еще в июне-июле и направили во все школы страны. Осталось напечатать лишь учебники для I и V классов. Они запаздывают в связи с определенными проблемами. Однако до начала учебного года мы успеем распределить все учебники.

— Вы отметили, что издание учебников запаздывает по определенным проблемам. В чем конкретно они заключаются?

— Коррективы в учебники I и V классов средних школ внесены в связи с изменениями в предметные куррикулумы. Серьезных дискуссий в этой связи не имеется, просто между экспертами идет согласование по определенным вопросам, касающимся изменений, их редактирования, подобные обсуждения естественны при подготовке учебников к изданию. При составлении учебников эксперты опираются на орфографические словари, исторические и научные источники.

— О каких именно изменениях идет речь?

— Как известно, с 1999 года в системе образования Азербайджана были осуществлены серьезные изменения, которые продолжаются по настоящее время. То есть наряду с внесением корректировок в учебники осуществляется коренная реформа с учетом мирового опыта и собственных традиций Азербайджана. Этот новый подход стал применяться в виде единого куррикулума с 2008 года. В том же году на основе куррикулума были составлены учебники для первых классов. Затем, в 2009 году, были обновлены учебники для II класса, 2010-2011 годах — IV класса, а в этом году составлены учебники для V класса средних школ. Сюда включены три компонента: учебник, рабочая программа для учителя и рабочая тетрадь для учащихся.

— Относительно рабочих тетрадей. Недовольства больше всего вызваны проблемами, связанными с учебниками для начальных классов и наличием этих самых рабочих тетрадей…

— На самом деле вся проблема в том, что разъяснительная работа в этом направлении проводится мало и неправильно. Мы всегда говорили, что рабочие тетради должны оставаться в школах, то есть учащиеся не должны забирать их домой. Рабочие тетради должны использоваться в классе, сдаваться к концу урока и храниться в школе. Постоянной темой для обсуждения является также тяжесть учебных принадлежностей. Нами было установлено, что их общий вес вместе с рюкзаком равен 1 килограмму 115 граммам. Но что же делать, если родители, помимо учебных принадлежностей, впихивают в сумку еду, воду и другие вещи. А потом беспокоятся, что у ребенка будет искривление позвоночника. Я так не считаю, потому что дети посещают спортивные секции, ходят на соревнования. Они должны расти здоровыми. Пара килограммов — не слишком тяжелая ноша для ребенка. Как бы то ни было, учитывая поступившие жалобы, мы все же решили отменить рабочие тетради для I и V классов. Если какие-то типографии продолжат печатать рабочие тетради, а родители покупать их — это другой вопрос.

— Иногда учебники не соответствуют учебной программе. Все эти нюансы также учтены?

— Учебники всегда составляются в соответствии с учебной программой. Проводятся анализ, оценка учебников. Учебники обязательно должны соответствовать учебной программе и, естественно, все эти нюансы находятся в центре внимания.

— Насколько правильно часто вносить изменения в содержание учебников?

— На самом деле изменения в учебниках связаны с новшествами в программе. Долгие годы преподаются какие-то разделы, но потом анализ экспертов выявляет отсутствие надобности в этих темах. Поправки в учебной программе обуславливают и изменения в учебниках. К примеру, в прошлом году в учебник «Новейшая история Азербайджана» был внесен раздел о Национальном герое Мубаризе Ибрагимове. В этом году информация о Мубаризе Ибрагимове внесена в учебники по литературе V класса. Дана подробная информация о его жизни, службе, героизме, представлены его фото. Другое новшество связано с пропагандой пантюркизма в учебных пособиях средних классов. Если в советские времена эта тема воспринималась негативно и даже враждебно, то сейчас, наоборот, она пропагандируется. В учебники средних школ вносятся разделы об истории тюркского мира, тюркской литературы и другая подобная информация.

— Часто в пунктах продажи учебники средних школ продаются по разным ценам. Они, в частности, не совпадают с ценами, указанными на учебных пособиях. Предпринимает ли Министерство образования какие-то шаги на пути устранения этой проблемы?

— Государство бесплатно обеспечивает школы учебниками. Параллельно имеются учебники и в продаже — так должно быть. На учебниках указаны цены. Однако Министерство образования не контролирует соответствие стоимости продаваемых учебников с указанными на них ценами. Это прерогатива уже других органов.

Азербайджанские известия.- 2012.- 4 сентября.- С.-1,2