Опыт плюс ИКТ

Модернизация управления системой образования направлена на повышение его качества

Информационная система управления качеством образования — важный компонент модернизации всей образовательной сферы Азербайджана. В стране реализуется ряд программ, нацеленных на обучение молодежи, способных отвечать высоким требованиям рынка труда. Современная высокотехнологичная экономика требует профессионалов с новым мышлением и подходом к поставленной задаче.

Где их взять? Среднее профессиональное образование в стране явно отстает от мировых стандартов. Высшая школа выпускает около тридцати тысяч специалистов ежегодно, но в реальную экономику из них идет меньше половины. Создание новой образовательной базы потребует не менее 10–15 лет и колоссальных средств.

Тем не менее проблема имеет решение. Предпринимаются активные меры по ускорению процесса информатизации системы образования. Уже завершен первый этап работ по созданию механизма электронного управления между высшими и общеобразовательными учебными заведениями, интернатами и структурами Министерства образования. Для этого разработано специальное программное обеспечение. Кроме того, формируется единая электронная база дипломов выпускников вузов, получивших образование в стране. В нее будут занесены данные о дипломах, выданных как государственными, так и частными университетами за последние десять лет. Справочная служба о дипломах заработает в конце года и будет доступна для пользования работодателями.Ожидается и другое новшество. Как заявил на днях глава управления информатизации системы образования Минобразования Самир Мамедов, со следующего года будет облегчена процедура признания дипломов азербайджанских студентов, получивших образование в зарубежных вузах.После того, как эта система заработает, азербайджанские выпускники зарубежных вузов для нострификации (признания) диплома смогут направить свои документы в Минобразования по электронной почте. В случае утверждения представленных документов диплом будет считаться признанным.Заметные подвижки происходят и в системе школьного образования, ключевом звене реформирования отрасли. Ведь именно в школе начинается воспитание и интеллектуальное развитие будущего специалиста.По словам Мамедова, в Баку некоторые школы приступили к приему в средние школы первоклассников на основе электронных заявлений. В этом году впервые внедрено и дистанционное обучение детей с ограниченными физическими возможностями. В проекте участвуют дети-инвалиды из Баку, Мингячевира, Гянджи, Лянкяранского и Губинского районов.В рамках Госпрограммы по информатизации системы образования в средние школы поставлено свыше 38 тысяч единиц персональных компьютеров, 3209 проекторов, около 300 интерактивных досок. На сегодня компьютерным оборудованием обеспечено 83% всех школ, 84% профессионально-технических лицеев. В общеобразовательных учреждениях на 20 учеников приходится один компьютер, в государственных вузах — один компьютер на 28 студентов, что считается неплохим показателем.До конца года общее количество подключившихся к азербайджанской образовательной сети учебных учреждений достигнет 1700, а число образовательных учреждений по проекту «Электронная школа» достигнет 50. В них применяются свои программы электронного обучения и мультимедийные учебники. Родители учеников школ, подключенных к данному проекту, смогут получать сообщения об успеваемости своих детей на мобильный телефон.

Однако если в столичных школах, профлицеях и вузах техническая модернизация идет в заданном темпе, то в регионах процесс несколько запаздывает, что связано с технической неподготовленностью сельских школ к осуществлению этого проекта. На сегодня к скоростному Интернету подключено только 30% школ, функционирующих в стране.

Безусловно, эффективность технологизации учебного процесса в первую очередь связана с педагогом, его готовностью к новациям. С этой целью компания Mяdяd проводит тренинги для повышения ИКТ-грамотности педагогического состава. До конца года к занятиям будут привлечены еще 17 тысяч предметников и директоров школ.Повышение профессионализма азербайджанских педагогов в сфере ИКТ подтверждается и международными успехами преподавателей. Так, в традиционных конкурсах инновативных учителей 2011 и 2012 годов, проводимых корпорацией Microsoft, наши учителя успешно приняли участие в европейском и всемирном форумах. Таким образом успех работы педагога сегодня может быть выражен простой формулой: опыт + ИКТ. К этому и стремимся.

Севиндж ТЕЙМУРОВА

Азербайджанские известия.- 2012. -28.-сентября.- С.-2