На пять с плюсом

Названы победители профессиональных конкурсов, проводимых в системе образования

В Азербайджане объявлены имена победителей конкурсов «Лучшая общеобразовательная школа» и «Лучший учитель» по результатам 2013/14 учебного года. Президент Ильxaм Aлиeв подписал распоряжение о награждении 50 школ и 100 учителей. Размер единовременной денежной премии для каждой школы составляет десять тысяч манатов, а для каждого учителя — пять тысяч манатов. Во время одного из недавних поездок в регионы страны на встрече с местной общественностью глава государства произнес замечательные слова: «Учительство в Азербайджане всегда имело особую миссию. И миссия эта заключается в передаче знаний, в воспитании ребенка. Без образования и современных знаний невозможно добиваться качества развития и лидерства».

«Строим школу будущего!» — под таким девизом прошел нынешний конкурс профессионального мастерства. Заявки на участие в нем подали порядка 300 как столичных, так и отдаленных сельских учителей. Чтобы добраться до финала, участникам предстояло пройти три этапа, в ходе которых они должны были продемонстрировать не только знание предмета, мастерство, свой стиль преподавания, но и умение находить общий язык с детьми. О напряженности борьбы за звание лучшего говорит тот факт, что ко второму туру был допущен 131 учитель. Им предстояло провести открытый урок в столичных школах. Причем тему им сообщили за два часа до начала состязаний.

Конкурсная комиссия оценивала работу номинанта по десятибалльной системе. А на третьем этапе конкурса участники выступили с презентациями о современных методиках преподавания, использовании на уроках интерактивных средств. Эти презентации также были оценены по десятибалльной системе.

Примечательно, что из года в год растет число номинантов, претендующих на звание лучшего в своей профессии. Это говорит о том, что молодое поколение педагогов привносит в учебный процесс что-то свое, индивидуальное, что отечественная школа открыта новаторским идеям, предоставляя площадку для реализации новых проектов и экспериментов. Основная цель конкурса — повышение престижа профессии и развитие творческого и профессионального потенциала педагогов. Уже само участие в конкурсе свидетельствует о том, что учителю есть что сказать и что показать в плане профессионального мастерства.

Не менее напряженным было и состязание за звание лучшей школы страны за этот год. В список учебных заведений, добившихся больших результатов в сфере общеобразовательной деятельности, в частности, попали средние школы №№2 Хырдалана и поселка Масазыр Абшеронского района, бакинский лицей имени академика Зарифы Aлиeвой, средняя школа имени М.Исаева города Агдаша. Да и в целом география победителей конкурса довольна обширна. Среди них есть школа №1 села Даг Кесемен Агстафинского района, бакинский гуманитарно-технический лицей, гуманитарно-технический лицей Балакенского района, средняя школа №2 Барды, средняя школа села Ивановка Исмаиллинского района и т.д.

Отмечая значимость этого конкурса, директор бакинской классической гимназии №160 Фаина Алекперова отметила «Азербайджанским известиям», что награждение лучших школ и учителей — признак общественного признания благородного труда школьных учителей и свидетельство большой заботу государства о повышении роли школы в воспитании юных граждан страны. В системе образования Азербайджана за последние года произошли заметные изменения, которые в первую очередь проявились в укреплении материально-технической базы школ, строительстве современных учебных комплексов, внедрении информационных технологий в учебный процесс. В стране сформировалась сеть специализированных учебных заведений для одаренных детей: гимназии, лицеи, школы с музыкальной, спортивной, художественной, языковой направленностью. Но ключевой фигурой системы образования был и остается учитель. И достойная оценка труда лучших из них — мощный стимул для каждого, кто посвятил себя этому важному и благородному делу.

Зулейха AЛИEВА

Азербайджанские известия.- 2014.- 19 декабря.- С.- 2