Образование является важным средством обучения сосуществованию

В рамках третьего Всемирного форума по межкультурному диалогу состоялся семинар на тему «Обучение сосуществованию через образование: от политики к практике».

Модератор семинара Сузан Визе сообщила о реализации в Региональном Азиатско-Тихоокеанском бюро образования ЮНЕСКО межпредметного проекта. Было отмечено, что исследовательский проект охватывает десять стран Азиатско-Тихоокеанского региона. Подчеркнув, что образование является очень важным вопросом, С.Визе сказала: ЮНЕСКО - весьма важное средство для консолидации различных сфер. Мы одновременно участвуем в этом проекте, учитывая вопросы социальных наук, коммуникации, культуры. Участники семинара выступят с докладами о применении данной разработки в отдельных странах. В ходе осуществленного в 2012 году исследования был изучен образовательный процесс в этих странах.

Научный исследователь Алиенор Салман, информируя об основных результатах данного исследования, сказал: Здесь имеют место четыре основных ступени образования. Считаем, что образование может помочь нам в урегулировании конфликтов, поощрении толерантности. Научить сосуществованию – очень важно. А.Салман отметил, что внимание здесь уделяется вопросам рамок национальной политики, куррикулума, оценки педагогов и учащихся.

Председатель правления находящегося в Корее Азиатско-Тихоокеанского центра образования для международного взаимопонимания Киндонг Бае, выразив удовлетворение в связи с участием в семинаре, сообщил о проведении данного исследования и в Корее. Было отмечено, что в исследовании освещены вопросы разнообразия и толерантности.

Сотрудник организации SEAMEO Элаисса Мендоза рассказала о филиппинском опыте образования по обучению сосуществованию. Она сообщила, что в филиппинской Конституции, законе об образовании содержатся соответствующие положения для приобщения студентов к навыкам сосуществования. Она отметила, что в системе образования Филиппин успешный учитель уважает разнообразие студентов и способен использовать соответствующие методы. Образование по сосуществованию в Филиппинах тесно связано с их историей и современным положением.

Директор Норвежского авиационного комитета Терье Магнуссон Ваттердал, говоря о системе образования Афганистана и имеющихся здесь проблемах, констатировал, что образование девушек в этой стране представляет огромную проблему. Отметив важность участия в образовании, Т.М.Ваттердал сообщил, что в настоящее время девушки составляют 40 процентов от девяти миллионов учащихся в Афганистане.

Руководитель международной школы «NIST» по тренингу Джулиан Эдвардс сообщил, что система образования школы, в которой он работает, является самостоятельной. Отметив, что это учебное заведение является некоммерческой школой, Дж.Эдвардс говорил о системе образования страны, осуществляемых реформах, переходе к куррикулуму и его значении.

Заместитель министра образования Азербайджанской Республики Фиридун Гурбанов в своем выступлении на семинаре сказал: форум по межкультурному диалогу консолидирует страны мира через культуру. Приоритетность национальных и общечеловеческих ценностей, прав и свобод человека, толерантности и терпимости в нашей стране определена в качестве основного принципа государственной политики в области образования. Азербайджанское государство гарантирует получение образования всеми гражданами, независимо от расы, языка, вероисповедания, национальности. Он отметил, что этнические и религиозные меньшинства на протяжении всей истории жили в нашей стране свободно и не подвергались никакому давлению. На основании Закона Азербайджанской Республики «Об образовании» обучение в общеобразовательных школах нашей страны ведется не только на азербайджанском, но и русском и грузинском языках.

«Уверен, что нынешний Форум откроет широкие возможности для обсуждения проблем в области межкультурного диалога и обмена мнениями между специалистами, прибывшими из различных стран. Культурное разнообразие – это одна из ценностей, которую обходимо сохранить и развивать. Культуры должны находиться в постоянном контакте и постоянно обогащаться, будучи связаны друг с другом», - добавил Ф.Гурбанов.

Затем состоялся обмен мнениями по теме.

Бакинский рабочий.-2015. - 20 мая. - С. 6.