Центр партнерской сети «Институт Пушкина» ждет посетителей

В Баку появился еще один адрес для профессиональных русистов и простых людей, испытывающих интерес к русскому языку, где можно будет повышать квалификацию, пополнять багаж познаний о современных нормах, новых лексических изменениях, грамматических нововведениях и прочих инновациях и просто овладеть русским языком. Под занавес года испытанные партнеры — Фонд «Знание» при Президенте Азербайджанской Республики и Российский Государственный институт русского языка имени А.С.Пушкина, открыв Центр партнерской сети «Институт Пушкина», сделали еще один важный шаг в расширении формата творческого сотрудничества. Взаимодействие двух центров регламентирует несколько двусторонних соглашений, которые характеризуют благоприятный и многообещающий фон содружества. Последний значимый документ был подписан сторонами в преддверии Пятого Бакинского гуманитарного форума. Ценность договора заключается в том, что он предопределяет суть и характер совместных проектов на перспективу. Основные положения намеченных совместных программ подпадают под действие Российской Федеральной целевой программы «Русский язык на 2016—2020 годы». Открытый в Баку новый Центр оборудован таким образом, чтобы принять всех желающих получить образование на русском языке, ускоренно овладеть разговорной и письменной речью. Предусмотрены возможности и механизмы для повышения квалификации специалистов в специализированных курсах. «Курсы будут работать на основе дистанционных технологий обучения и открытых образовательных ресурсов», — говорит исполнительный директор Фонда «Знание» Октай Самедов. Он уточняет, что ресурсная база нового подразделения позволит на высоком профессиональном уровне проводить обучение квалификационного характера для различных категорий носителей языка и обучающихся. «Подготовка и проведение сертификационного тестирования по русскому языку, проведение культурно-просветительских мероприятий также запланировано нами, и мы надеемся на получение высоких качественных показателей, ибо в рабочем процессе при участии коллег из Москвы задействованы специалисты высокого уровня», — утверждает О.Самедов. Руководитель Фонда не случайно обращает внимание на представительный уровень авторов проекта. Государственный институт русского языка им.А.С.Пушкина имеет многолетний опыт успешного обучения, подготовки педагогических кадров, разработки различных методик обучения русскому языку как иностранному. В рейтинге качества приема в вузы это учебное заведение четвертый год подряд занимает первое место среди гуманитарных вузов и входит в десятку лучших государственных вузов России. В качестве следующего важного шага, по словам О.Самедова, станет открытие Домов знаний в регионах Азербайджана, где издревле были сильны традиции мультикультурализма. «Северный и северо-западный регионы нашей страны всегда были многонациональны по составу населения, и там значение и роль русского языка, как общего для всех средства общения, трудно переоценить. Наряду с курсами иностранных языков планируем организовать курсы компьютерных технологий, по делопроизводству, литературному творчеству и различным ремеслам», — замечает собеседник. По свидетельству руководителя Фонда, востребованность целенаправленной работы в исследуемой плоскости очевидна. Носители русского языка на местах получают возможность повышать уровень своих знаний, приобрести качественную разговорную практику. Для этого им предоставляются пособия, как для самообразования, так и для работы с методистами и учителями». Проректор по инновационной деятельности и дистанционным формам обучения Марина Яскевич РГИРЯ имени А.С.Пушкина говорит, что концептуальные положения организации деятельности Центра были обсуждены не только на уровне руководства московского института, но и с участием лучших специалистов российской столицы. По ее мнению, совместная работа по подготовке бакинского центра является инновационной в своей сути, и опыт, ставший итогом двусторонних усилий, обязательно пригодится для учреждения подобных подразделений в других странах, в российских регионах. «Реализация проектов обучения и преподавания, проведение образовательно-просветительских мероприятий, организации лекториев для различных категорий населения — это мероприятия, которые всегда дают положительные результаты, расширяют пространство взаимопонимания между людьми, а, значит, и между народами, — подчеркивает М.Яскевич. «На примере нашего сотрудничества с азербайджанскими коллегами мы отчетливо ощущаем важность проводимых исследований и наших прикладных усилий. Больше узнавая друг друга, мы смело идем на расширение пространства совместных разработок, создаем новые площадки, где рождаются эффективные модели и методологии распространения языков и культур. Одно то, что посетители подобных центров и лекториев признаются, насколько им важно приобретение разговорных навыков, знаний, уже свидетельствует, что наши труды не напрасны», — утверждает проректор московского вуза. Взаимодействие ученых и специалистов двух стран за последние годы интенсифицируется, и прок от сотрудничества находит свое воплощение в том, что передовые методологии, инновационные подходы, передовые технологии получают широкое распространение. Показательно, что в этом порыве участвуют еще и представители регионов дружественных стран. Так, в азербайджано-российском сотрудничестве в сфере образования участвуют не только представители столичных сообществ, но и специалисты Екатеринбурга, Санкт-Петербурга, Гянджи, Хачмаза и других городов. Набранный за относительно небольшой отрезок времени опыт успешного взаимодействия позволяет утверждать, что масштаб партнерства в специализированных отраслях, наращивая базу, позитивно отражается на качественных показателях сферы образования, в процессе подготовки специалистов различных профилей. Выполнение высоких национальных целей стимулирует специалистов дружественных стран быть на короткой ноге, подходить к вопросам профессионального сотрудничества неформально и, самое важное, с новаторским настроем. На примере тесного сотрудничества азербайджанского Фонда «Знание» при Президенте АР и Российского Государственного института русского языка имени А.С.Пушкина представляется возможность наблюдать опыт продуктивного взаимодействия.

Тофик Аббасов

Бакинский рабочий.-2016.- 21 декабря.- С. 4.