Экологическая грамотность в тренде

В Нахчыване реализуется проект по климатическому образованию для девочек

Экологическая грамотность в условиях глобальных климатических изменений стала не трендом, а необходимостью. Сегодняшние дети завтра будут решать судьбу нашей планеты, и важно сформировать у подрастающего поколения ответственное отношение к окружающей среде.

Проведение в Азербайджане COP29 и переход на «зеленую» экономику стали своего рода некими катализаторами экологического просвещения. Президент COP29, министр экологии и природных ресурсов Мухтар Бабаев считает необходимым создание более сильной системы климатического образования от начальной школы до университета. Того же мнения и заместитель министра науки и образования Фирудин Гурбанов, также считающий важным формировать экологическое сознание в средних и высших учебных заведениях.

Потому не случайно в связи с предстоящей в Баку климатической конференцией Министерством науки и образования подготовлен специальный план мероприятий. Одной из значимых инициатив, призванных вносить важный вклад в повестку COP29, является проект «Устойчивое развитие и климатическая грамотность для девочек в Нахчыванской Автономной Республике: развитие навыков для будущих поколений». Проект реализуется Общественным объединением социальных инициатив «Надежное будущее» в сотрудничестве с Министерством образования НАР и при поддержке организации «Построение устойчивости на Востоке» (BREN). И направлен на повышение осведомленности девочек, проживающих в Нахчыванской автономии, о принципах устойчивого развития и важности охраны окружающей среды в свете Распоряжения Президента Азербайджанской Республики об объявлении 2024 года «Годом солидарности за зеленый мир» и COP29.

- Мы планируем повысить осведомленность учащихся лицея для девочек в Нахчыване о ключевых экологических проблемах и содействовать их участию в экологических инициативах, - говорит руководитель НПО «Надежное будущее» Кямаля Ашумова. - Проект включает в себя разработку всесторонней и интерактивной учебной программы, адаптированной для девочек. Особое внимание уделяется актуальным темам изменения климата, сохранения природных ресурсов, устойчивого развития и значению биоразнообразия. Уже организованы занятия в классах и проводятся соответствующие семинары».

Кстати, к обучению привлечены и сами педагоги, преподающие в местных общеобразовательных учреждениях. Также планируется проведение мероприятий по экологическому просвещению в местных сообществах. Кроме того, подготовлены три социальных анимационных ролика, рассказывающих о необходимости бережного отношения к природе, заботе об окружающей среде.

- В чем главная цель упомянутого проекта?

- Мы хотим продемонстрировать девочкам, что каждая из них может стать послом доброй воли в вопросах экологии, обучая своих родных, друзей и соседей сохранению природных ресурсов для будущих поколений. В Азербайджане в настоящее время реализуются актуальные программы, ориентированные на экологическое образование, и радует, что современные дети проявляют активный интерес к этой теме. Наша организация стремится внести свой вклад в экологическое воспитание молодежи, формируя у нее уважительное отношение к природе. По завершении проекта его участницы, которых более 300, предложат свои экологические мини-проекты. Лучшие из них будут реализованы при поддержке организации BREN. Совсем не обязательно, чтобы высказанные идеи были масштабными или сложными для претворения в жизнь в рамках школы или класса. Для нас главное - побудить участниц чаще размышлять о том, что можно сделать для защиты окружающей среды и снижения негативного влияния на нее. Даже посадка нескольких дополнительных деревьев во дворе школы, создание экоуголка или повторное использование вещей в качестве арт-объектов - все это имеет значение в экологическом воспитании молодежи.

- Почему выбор пал на девочек?

- Наш выбор обусловлен прежде всего тем, что девочки - будущие матери. Тем самым мы вносим свой вклад в их грядущее и оказываем значительное влияние на будущее общества в целом. Обеспечение равного доступа к возможностям помогает устранить гендерное неравенство, повышает осведомленность в сфере экологии. Мероприятия, проводимые в этой школе для девочек, основаны не только на основных нуждах и текущих требованиях. Настанет время и их знания окажут существенное влияние на мировоззрение их детей. Они смогут прививать им экологические навыки с раннего детства. Однако, поскольку девочки в большинстве случаях имеют ограниченный доступ к такой информации, совместный проект в единственной в стране женской средней школе направлен на то, чтобы дать им базовые знания в этой области. Надеемся, что благодаря таким проектам удастся вырастить достойное поколение, которое будет ценить и практиковать устойчивое развитие.

- В воспитании детей огромная роль принадлежит родителям. Планируется ли их участие в данном проекте?

- Это один из ключевых моментов программы. Проведение семинаров и встреч, безусловно, способствует пониманию родителями важности экологического образования. Поддержка со стороны семьи создаст устойчивую базу для развития интереса к экологии, А такие мероприятия, как исследование местной экосистемы, будут стимулировать практическое применение знаний.

Подобные программы нацелены на закрепление полученных навыков и знаний в процессе экологического обучения. В свою очередь регулярные опросы среди учениц и учителей позволят получать обратную связь о программе. Это поможет выявить новые потребности и адаптировать обучение в соответствии с актуальными вызовами.

Елена МАЛАХОВА

Бакинский рабочий.-2024.- 23 октября (№197).- С.7.