Образование на расстоянии

С 2015 года в Азербайджане отменяется заочная форма обучения и вводится дистанционное образование

Право на получение образования прописано даже в Конституции, однако на деле далеко не все имеют к нему доступ. Речь идет в первую очередь о людях с ограниченными физическими возможностями. В Европе уже давно нашли выход из этой непростой ситуации, и на помощь всем тем, кто не имеет возможности часто выходить из дома, пришло дистанционное образование.

Обучение через Интернет подразумевает множество убедительных ценностей перед стереотипными формами обучения: наличие возможности заниматься в комфортное для вас время, в подходящем помещении, регулярная доступность учебного материала, контакта с педагогами и сокурсниками, а также возможность овладения прогрессивными коммуникационными и компьютерными спецтехнологиями и др.

Практически невозможно дать точный ответ на вопрос: "Когда впервые возникло дистанционное обучение?" Очевидно, как только у человека появилась необходимость в приобретении знаний, а главное - возможность их передачи в том или ином виде, тем или иным способом, тогда и возникла потребность в передаче информации независимо от места и времени ее возникновения, то есть появилась потребность в дистанционном обучении.

Вся история существования и развития человеческого общества неразрывно связана с вопросами создания, передачи, переработки и хранения информации. Можно выделить сразу несколько информационных революций, связанных с существенными преобразованиями общественных отношений вследствие кардинальных изменений в сфере обработки информации.

Термин distant education (дистанционное обучение) впервые был использован в каталоге заочных корреспондентских курсов Университета штата Висконсин в 1892 году. Поэтому 1892 год можно рассматривать как год рождения дистанционного образования.

Кстати, противники дистанционного образования говорят о том, что дистанционное обучение ограничивает общение с людьми. Однако все совсем наоборот. Притом, что дистанционное образование может предполагать расположение участников на разных континентах, многие подтверждают, что получают намного больше индивидуального внимания и возможностей взаимодействовать с инструктором и сокурсниками, чем это было возможно в обычных условиях. Качественная дистанционная программа вовлекает учащихся с помощью групповых проектов и онлайн-дискуссий. При этом преподаватели своевременно отвечают на ваши вопросы и регулярно оценивают вашу работу, а учащиеся имеют множество возможностей для взаимодействия друг с другом.

Отметим, что дистанционное образование предоставляет весь спектр уровней подготовки – от начального до высшего образования - и нацелено на людей разных возрастов: от маленьких детей до людей зрелого возраста. В наши дни дистанционное обучение - это комплекс образовательных услуг, предоставляемых с помощью специализированной информационно-образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информацией на расстоянии (спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т.п.). Для осуществления дистанционного обучения необходимо мультимедийное оборудование (компьютер, принтер, сканер, веб- камера и т.д.), с помощью которого будет поддерживаться связь ребенка с центром дистанционного обучения. В ходе учебного процесса проходит как общение преподавателя с ребенком в режиме онлайн, так и выполнение учащимся заданий, присланных ему в электронном виде, с последующей отправкой результатов в центр дистанционного обучения.

Современные возможности, наконец, решили использовать и 0в Азербайджане. В вузах Азербайджана прием на заочное отделение с 2015 года будет прекращен. Об этом ранее заявлял председатель комитета по науке и образованию Милли меджлиса Азербайджана Шамсаддин Гаджиев. Председатель комитета отмечал, что в связи с этим в законодательство будет внесено изменение, и к тому времени заочное обучение постепенно будет заменено дистанционным.

"За исключением стран бывшего СССР, нигде в мире нет заочного образования, есть лишь дистанционное. У нас этот процесс можно осуществлять постепенно с 2015 года, когда завершат свое обучение последние поступившие на заочное отделение студенты", - отмечал парламентарий.

Надо отметить, что первое в нашей стране дистанционное образование было внедрено в качестве пилотного проекта в Азербайджанском государственном экономическом университете по модели Университета штата Индиана (США). 2015 год начался, однако никаких новостей относительно того, что заочная форма обучения в нашей стране уступит место дистанционному образованию, до сих пор нет.

Как заявил echo.az председатель комитета по науке и образованию Милли меджлиса Шамсаддин Гаджиев, стратегия перехода на данную форму обучения готова, теперь остается лишь подготовить правовую базу.

"Безо всяких сомнений, дистанционная форма обучения имеет массу плюсов, если провести ее сравнение с заочной. В первую очередь дистанционная форма обучения экономит время студента, которое он должен тратить на походы в вуз. Во время заочного обучения студентвынужден два раза в год приезжать в университет и по месяцу зимой и летом посещать лекции, сдавать экзамены. Дистанционная форма обучения же предполагает то, что студент должен явиться в вуз всего один раз в год и то всего на две недели. Кстати, лекции, материалы, задания студент получает в электронном виде, что позволяет студенту проходить обучение прямо за монитором компьютера", - отметил Ш.Гаджиев.

С.АЛИЕВА

Эхо.- 2015.- 22 января.- С.- 1-3