УЧЕБА ЗА РУБЕЖОМ — РЕАЛЬНЫЕ ЛИЦА, ИХ СТУДЕНЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ!

Фидан Азмамедова — выпускница факультета биологии Бакинского государственного университета (степень бакалавра), выпускница Университета Гент (Бельгия) (степень магистра), главный специалист департамента международных программ Бакинского государственного университета, член правления ASAIF (Международный форум азербайджанских студентов и выпускников — Azerbaijan Students and Alumni International Forum).

Когда-то я говорила по телефону: «За меня не волнуйтесь, дорогие мои родители, мои профессора, я в полной мере осознаю свою ответственность и буду стараться оправдать ваше доверие» — и в конце, передавая привет Родине, Азербайджану, друзьям, даже не думала, что сегодня все это превратится в реальность.

Я думаю, что судьба человека строится в соответствии с его желаниями и с тем, как он собирается осуществить эти желания. Если ты на пути реализации своей цели и желаний не выходишь за рамки, что могло бы нанести вред нашим национальным ценностям, это уже победа, большое достижение.

С чувством огромного восхищения хочу отметить, что наша молодежь, получившая и получающая образование за рубежом, обладает весьма высоким интеллектуальным уровнем. Об этом свидетельствуют написанные ими статьи, а также выступления на различных слетах и конференциях, где они всегда на первое место ставят наши государственные интересы.

К естественным наукам я всегда испытывала огромный интерес. По окончании лицея с биологическим уклоном поступила на биологический факультет Бакинского государственного университета. За время учебы стала членом Азербайджанского орнитологического общества, была организатором и победителем нескольких проектов по охране окружающей среды.

В жизни каждого человека могут быть события, которые существенно изменяют или расширяют его мировоззрение, вносят свои коррективы в его дальнейшую судьбу. Таким событием в моей жизни была учеба в Гентском университете Бельгии. Дело в том, что в 2007 году Государственная программа по образованию за рубежом еще не была утверждена, и добиться стипендии от какой-либо зарубежной организации было крайне трудно.

Когда я узнала, что удостоена полной стипендии Агренского университета Франции, моей радости не было границ, ибо это было начало реализации моих желаний.

Моя магистерская научно-исследовательская работа была в области определения дезоксирибонуклеиновых кислот (ДНК) в крови и костном мозге с помощью цепной реакции полимеризации.

Когда впервые преподаватель предложил мне эту работу, в какое-то мгновение я хотела попрощаться с этим миром, ибо очень хорошо представляла себе, насколько это трудная и почти неосуществимая работа.

Но, познакомившись с отлично оснащенными научными лабораториями и доброжелательным коллективом, приняла решение провести эту научную работу.

Огромные забота и внимание профессора Лука Ленса невозможно переоценить. Этот человек является руководителем престижных бизнес-центров в Европе, а также многих проектов по вышеуказанной теме в Гентском университете. Он часами находился рядом со мной в лаборатории во время проведения экспериментов. Каждый раз, когда он давал мне советы и что-то объяснял, и видел, что я все поняла, в его глазах была огромная радость. Мне хотелось обнять этого человека, как своего родного отца. Хотя я этого не делала, но давала себе твердое слово, что буду достойным специалистом в этой области.

Никогда не забуду: когда я закончила теоретическую часть своей магистерской работы, несмотря на то, что осталось несколько дней до защиты, я все еще ждала результатов поставленных мною экспериментов. Очень волновалась, и буквально за два дня до защиты случилось то, что можно назвать настоящим научным праздником.

«Это ты девушка из Азербайджана?» — спрашивали все, и поздравляли меня даже те, кто доселе меня не знал. Вскоре на веб-сайте Гентского университета это нашло свое отражение. Я была очень счастлива.

Обучение человека за рубежом многому учит. Большой интерес к науке очень удивляет. Когда я видела студентов, стоявших в очередях, чтобы купить какие-то книги по сниженным ценам, студентов, готовящих уроки в кафе, магистров, обсуждающих научные темы со своими профессорами, я питала себя надеждой, что когда-нибудь это будет формироваться и в Азербайджане. Я считаю, что не только ответственные люди, но и вся интеллигенция нашей республики должна вносить свою лепту в дело науки.

Крайне важно перед тем, как посылать на учебу в другие страны, провести со студентами тренинги о том, как вести себя за рубежом, потому что такая информация поможет им эффективно использовать свое время.

Некоторые студенты думают, что там их ждет беспроблемная и комфортная жизнь.

Хочу довести до их сведения, что в отличие от Родины, где тебя окружает забота государства и близких людей, там за все свои проблемы несешь ответственность только ты, и решать эти проблемы приходиться самому.

Не хочу пугать нашу молодежь, я, например, поехала с конкретной целью, что буду учиться. Если на одну чашу весов положить все проблемы, а на другую — мои достижения, то, безусловно, последние перевесят.

За время учебы в Европе я приобрела много друзей, с которыми по сей день поддерживаю тесные отношения. Все мы приехали в Европу с одной целью — учиться — и вели один и тот же образ жизни. В то же время все мы старались что-то сделать и для своей Родины. Во многих странах Европы (во Франции, в Германии, Бельгии) проводили акции под лозунгами «Stop Armenian aggression», «Justice and piece for Karabakh» и т.д. Периодически проводили встречи с членами Европейского парламента, многочасовые дискуссии с проармянскими депутатами.

В те времена в Европе существовали организации, которые не имели (или не хотели иметь) об Азербайджане практически никаких сведений и были убеждены в том, что Нагорный Карабах — это часть Армении. Мы таким организациям документально доказывали, что Нагорный Карабах — это неотъемлемая часть Азербайджана.

Сегодня одним из волнующих меня вопросов является занятость нашей молодежи.

Во многих случаях в наших высших учебных заведениях молодежь отказывается принимать участие в образовательной работе. Но фактом является то, что в этих специалистах действительно имеется большая потребность.

В настоящее время в Бакинском государственном университете, где я работаю, мною были приглашены более 10 моих друзей в качестве преподавателей. Когда через некоторое время я увидела положительный результат этой деятельности, испытала огромное удовлетворение.

«Tanыdaq Azяrbaycanы» — это был первый проект, координатором которого была я после возвращения в Азербайджан.

Главной целью проекта являлись сбор и размещение в европейских научных и университетских библиотеках литературы, подробно отражающей экономику, культуру, историю, художественную литературу, а также кухню Азербайджана. Часть этой литературы уже размещена в европейских библиотеках.

В рамках проекта предусмотрено размещение литературы только на английском, французском и немецком языках. В дальнейшем предусмотрено также создание в некоторых европейских странах домов азербайджанской книги.

В заключение еще раз хочу отметить, что образование за рубежом дает молодежи много знаний, и все полученное нужно применить на благо и развитие нашей Родины.

ASAIF — это уникальная организация, где можно обменяться опытом с местной молодежью, а также реализовать собственные идеи.

Каждый член нашей организации с большим пониманием относится к обязанностям и целям, поставленным перед ним.

Бакинский рабочий.- 2010.- 24 ноября.- С.4.